Nos vemos a mitad, entre clase y clase

Os cuento porque es curioso: vamos, para mí lo fue, porque… os cuento os cuento. Esta canción me recuerda a las prácticas que hice como orientadora en un insti, y es que, los cambios de clase los anunciaban así! o sea, dónde quedó aquella campana, que sonaba a música celestial porque precisamente significaba que, por fin, se había acabado la clase? era “salvados por la campana”! (jeje, sí, que también es una serie de la tele). No me digas tú que estás en el insti y oyes a Black Eyed Peas que te dicen que después de mates tienes valenciano? genial! o que después de química tienes física, jejeje, ups, eso sí, jiji, o que después de, yo qué sé, educación ambiental tienes educación sexual! ah, no, que eso no son asignaturas… ;-) Esto último es broma: a ver, con poner una asignatura que, con que se llame “varios”, sería suficiente como para incluir ahí diversidad de temas de interés general… que, de todas formas, digo yo que, si se puede estar todo el año con una asignatura que se llama “religión”, también se puede estar todo el año con una asignatura que se llame “educación afectivo-sexual-emocional”, (aquí cada uno barre para su casa, jejeje, uy, una cosa no quita la otra, o sí?......, no). Pues sin rencor alguno a la “desaboría” nota que saqué en esa memoria potente que hay que hacer cuando realizas las prácticas, yo no sé si es que no me expliqué bien, o es que quizás no lo mencioné, pero me pareció sugerente que, entre clase y clase, de entre las varias asignaturas que se imparten y se reciben durante lo que es tanto una jornada laboral para el profesor como es una jornada laboriosa para el alumnado, un toque de distensión ya lo es que puedas escuchar una canción entre contenidos, y, desde luego, mi sorpresa fue oír por el altavoz del instituto a Black Eyed Peas, como reflejo de la educación plurilingüe que se lleva a cabo en primaria, en secundaria, en ciclos formativos y en bachiller. De peques los profes miran por ellos, y de más mayores, ellos eligen las canciones, con ORIENTACIÓN del profesorado, sugerencias y aportación que desarrolla el profesor al invitar a escuchar, en esos momentos de transición de aula y de clase, música en, ingles, por ejemplo, Black Eyed Peas, en francés, y por ejemplo, la banda sonora de los chicos del coro, jejeje, vaya, sísí, votarán los alumnos para poner cancioncica, pero, al menos, que una semana al mes, se proyecte lo que al profe le gusta, no? y, vamos, como haya algún profesor que no le guste esa banda sonora, es para retirarlo de nuestra historia! y como esta historia, o entrada de blog, va sobre plurilingüismo, sabemos que la música es un idioma en sí mismo, o sea, que va y tienes en el sistema educativo los idiomas que se imparten y además estamos hablando también de la formación artística! Eso es la educación, que nadie se crea que educar es dar una asignatura: estás dando mil asignaturas en una sola. Bueno, y como lo más seguro es que, por hache o por bé, no esté el año que viene opositando para orientadora educativa, porque lo más seguro es que acabe siendo gangster (ya lo he anunciado por el facebook, zi), por lo menos, quienes nos lean, lo trasladen a su lugar de trabajo, que, como estamos tratando el tema de educación, el lugar de trabajo de quienes trabajan en educación, es un lugar de aprendizaje, en toda regla, y nunca mejor dicho ;-) Nos seguimos contando curiosidades, que los profesionales nos vayamos contando las cosas, porque, vamos a ver, si al final lo que cuenta no es cuán profesional seas, sino la supermemoria de elefante que tengas en la oposición, y/o lo pelota (y, por consiguiente, mediocres los de alrededor) que seas y/o el trifásico que tengas, alaaa! bueno bueno bueno, menos mal que ya estamos acabando esta entrada de blog, porque esto es como el movimiento del enroque en el ajedrez! y acaba el texto porque acaba de sonar la campana! estamos salvados ;-)



I can't go any further than this.
I want you so badly, it's my biggest wish.

Cool, I spent my time just thinkin' thinkin' thinkin' 'bout you,
every single day, guess, I'm really missin' missin' you,
and all those things we use to use to use to use to do,
hey girl, wuz up, it use to be just me and you.

I spent my time just thinkin' thinkin' thinkin' 'bout you,
every single day, guess, I'm really missin' missin' you,
and all those things we use to use to use, use to do,
hey girl wuz up, wuz up, wuz up, wuz up.

Can you meet me halfway, right at the borderline,
it's where I'm gonna wait, for you.
I'll be lookin' out, night n'day,
took my heart to the limit,
and this is where I'll stay.

I can't go any further than this.
I want you so bad, it's my only wish.

Girl, I travel round the world and even sail the seven seas,
across the universe I go to other galexies,
just tell me where you want,
just tell me where you wanna meet,
I navigate myself myself to take me where you be.
'cause girl I want, I, I, I want you right now,
I travel uptown, town, I travel downtown,
I wanna have you around, round, like every single day,
I love you all way, way.

Can you meet me half way,
right at the borderline,
that's where I'm gonna wait, for you,
I'll be lookin' out, night n'day,
took my heart to the limit,
and this is where I'll stay.

I can't go any further than this.
I want you so bad, it's my only wish.

I can't go any further than this.
I want you so bad, it's my only wish.

Let's walk the bridge, to the other side,
just you and I, just you and I,
I will fly, fly the skies, for you and I, for you and I,
I will try, until I die, for you and I, for you and I,
for for for you and I, for for you and I, for for you and I, for you and I.

Can you meet me halfway…

Meet me halfway, right at the borderline,
it's where I'm gonna wait, for you,
I'll be lookin' out, night n'day,
took my heart to the limit,
and this is where I'll stay.

I can't go any further than this.
I want you so bad it's my only wish.

I can't go any further than this.
I want you so bad, it's my only wish.

BLACK EYED PEAS - MEET ME HALFWAY